En este apartado de mi blog os voy a contar los aspectos a destacar de la educación infantil allí en Ecuador. Mi conexión con la educación infantil en Ecuador va más allá de una investigación; es una parte integral de mi identidad y mi pasado familiar. La mayoría de mis primos pequeños han pasado o están pasando por la etapa de educación infantil en Ecuador, y cada interacción con ellos me ha enseñado algo nuevo sobre la importancia y el impacto de una educación de calidad desde una edad temprana.
El currículo de educación en Ecuador es un plan que indica la dedicación del país a proporcionar a sus jóvenes ciudadanos una base sólida para el futuro. Desde la primera infancia, se enfoca en el desarrollo integral de los niños, centrándose no solo en aspectos académicos como la comunicación y las matemáticas, sino también en habilidades socio emocionales clave como la empatía y la colaboración.
Para la Educación Inicial en Ecuador, también conocida como Educacion Infantil, este plan se enfoca en la necesidad de destacar destrezas esenciales para la vida en la educación actual. Con el objetivo de adaptarse a las distintas realidades educativas y fortalecer las capacidades clave para el desarrollo integral del alumnado.
Se basa en principios pedagógicos y teorías del aprendizaje, como la de Vigotsky, que establece que el aprendizaje promueve el desarrollo y que en los niños existen etapas en los que son sensibles a la influencia de la enseñanza, por lo que se plantea que hay una "zona de desarrollo próximo"; donde los maestros están capacitados para brindar el apoyo necesario para que cada niño alcance su máximo potencial.
La educación inicial comprende desde los 0 a los 5 años, y se organiza en dos subniveles: Inicial 1 (hasta los 3 años) e Inicial 2 (de 3-5 años); por otro lado, se encuentra la preparatoria que es de 5-6 años. Cada uno de estos subniveles tiene objetivos específicos y se enfoca en áreas como el lenguaje, matemáticas, ciencias, arte y valores. Este currículo proporciona una base sólida para el desarrollo y la formación de los niños en sus primeros años.
A través de este documento se trata de ofertar una educación de calidad y que sea accesible para todos. Se fundamenta en el derecho a la educación y se orienta a atender las diversas necesidades y características personales, sociales y culturales de los estudiantes.
El proyecto educativo en España y Ecuador presenta algunas diferencias notables que explicaré a continuación:
Al igual que en España, la educación inicial o también denominada educación infantil no es obligatoria, es decir, los niños pueden acceder directamente a primaria (en Ecuador llamado primero de básica).
Así mismo, existe tanto la educación privada, como la pública (gratuita) desde los 3 años. En cuanto a la jornada de educación infantil en Ecuador se imparten las clases desde las 7- 12.30 a.m. A diferencia de España el horario escolar es de 7.30 a.m. hasta las 17.30 p.m.
Ecuador, al igual que muchos países establece áreas o ámbitos de desarrollo y aprendizaje dentro de la etapa de educación infantil.
- manifestación del lenguaje verbal y no verbal.
La estructura del sistema educativo en España es descentralizada, es decir, cada región puede adaptar la educación según sus necesidades, mientras que en Ecuador, el Ministerio de Educación establece las reglas para todo el país. Es decir, se trata de un plan de estudios nacional.
En definitiva, ambos se esfuerzan por brindar una educación de calidad a sus ciudadanos, pero con enfoques adaptados a sus respectivos contextos, lo que hace que cada sistema sea único.
Bibliografía.
https://recursos.educacion.gob.ec/red/curriculo-inicial/
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