RECORRIDO DEL CURRÍCULUM Y LA DIDÁCTICA A LO LARGO DE LA HISTORIA.

¿Alguna vez te has preguntado cómo ha evolucionado la educación a lo largo de la historia y cómo ha influenciado nuestra forma de enseñar y aprender en la actualidad? 

 En este blog haremos un recorrido del currículum y la didáctica a lo largo de los siglos y cómo se han ido dando transformaciones significativas en la educación 

Comenzando en el siglo IV a.C, las escuelas de filosofía de Platón y Aristóteles enfatizaban el diálogo y la discusión como métodos de enseñanza, centrados en la filosofía y las artes para cultivar el alma y la mente de los estudiantes. Los diálogos platónicos, reflejaban la importancia de la ética, la política y la búsqueda del conocimiento como elementos esenciales del proceso educativo. Esto a su vez, contribuía a ese desarrollo del pensamiento critico y la educación integral.

Mientras que el Liceo de Aristóteles, se caracterizaba por su atención a diversas disciplinas. Aristóteles creía en la importancia de cultivar no solo el intelecto, sino también la ética y la virtud, permitiendo a los estudiantes participar activamente en su aprendizaje, y de esta forma, no solo se trataba de adquirir información; sino de formar a sus discípulos en personas capaces de contribuir positivamente a la sociedad.

El término "Peripatética" hace referencia a las prácticas de enseñanza de Aristóteles, ya que él solía enseñar mientras caminaba en el pórtico del Liceo, conocida como el Perípatos, de ahí su nombre. Investigando más sobre las nuevas técnicas educativas que se dan en la actualidad, las prácticas  que llevaba a cabo Aristóteles se asemejan, ya que buscan enseñar fuera del aula, en otros entornos que además permitan al alumnado explorar el entorno, lo que favorece positivamente su desarrollo integral.

(Academia de Platón)

Otro aspecto clave de la historia se situaba en la Edad Media con las escuelas monásticas, en ellas, las clases se impartían de manera diferente en comparación con las escuelas contemporáneas. 

Las escuelas monásticas se centraban en la transmisión de conocimientos religiosos y la formación espiritual a través de métodos que se adaptaban a la vida monástica y al contexto de la Edad Media. La copia de manuscritos era una actividad común. 

Así, el objetivo principal de las escuelas monásticas era transmitir esos conocimientos religiosos a sus discípulos.

(Escuela monástica, Edad Media)

En ese periodo, algunas universidades se centraban en una secuencia organizada de contenidos especializados y de esta manera, adoptaron un programa académico distinguido llamado "las artes liberales". Este curriculum combinaba conocimientos de la Antigüedad clásica, incluía el Trivium (gramática, dialéctica y retórica) y el Quadrivium (matemáticas, geometría, astronomía y música). Mayoritariamente el acceso a las universidades se ampliaba a la burguesía.

(Escuela victoriana)

En la era victoriana, las escuelas británicas se enfocaron en la lectura, escritura y comportamiento cívico, empleando la pizarra y métodos de castigo para mantener la disciplina.

De hecho, estos métodos de castigo, seguían sucediendo más adelante; de las anécdotas que me contaron mis padres cuando iban al colegio de pequeños en Ecuador también los tutores estaban autorizados a usar este tipo de castigos, como reglas o también el profesor podía tirar de las orejas si el niño tenia un mal comportamiento. 

Para finalizar, el gran paso que se da en la sociedad va de la mano de la revolución de las tecnologías, que como es usual ya se aplica en todos los aspectos de nuestra vida cotidiana, así como dentro de la educación. Si bien, en el siglo XIX un instrumento clave fueron las pizarras, el gran uso de la tecnología da paso a pizarras y plataformas digitales para emplear en la educación como classroom por ejemplo, que fue muy destacable e imprescindible durante la pandemia por Covid. Además, gracias a las nuevas tecnologías, cada vez existen más influencers que se dedican a promover la educación por las distintas plataformas sociales como Instagram, Tik Tok, y sobretodo You Tube. 

Cuando yo estaba en el colegio, recuerdo cómo la enseñanza se centraba exclusivamente en la transmisión de conocimientos y la disciplina, pero a lo largo de ese transcurso de tiempo, he podido notar cómo la tecnología ha transformado la forma en que enseñamos y aprendemos. Personalmente, he encontrado que las plataformas y las herramientas tecnológicas han ampliado mis oportunidades de aprendizaje y me han permitido conectar con otros profesionales de la educación de manera más efectiva. Así, se refleja como estos cambios se van adaptando a las necesidades de los estudiantes en el mundo moderno.